La présence des tablettes tactiles dans les écoles est un fait à ne pas nier dans l'ère des TIC. Une analyse des usages, avantages et défis de cette utilisation est élaborée dans ce rapport.
Aujourd’hui, au Québec (Canada), plus de 10 000 élèves utilisent quotidiennement une tablette en classe, et ce chiffre dépasse déjà les 4,5 millions aux États-Unis (Etherington, 2013).
Cette étude réalisée par Thierry KARSENTI et Aurélien FIEVEZ, auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec (Canada) vise à mieux comprendre les usages (tant par les élèves que par les enseignants), les avantages et les défis inhérents à la présence des tablettes tactiles en salle de classe.
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